教育部关于印发《教育信息化2.0行动计划》的通知 - 中华人民共和 …
2018年4月25日 · 通过实施教育信息化2.0行动计划，到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息 …
息化转段升级，提出教育信息化2.0行动计划。 教育信息化2.0行动计划是在历史成就基础上实现新跨越的内 在需求。党的十八大以来，我国教育信息化事业实现了前所未有的快 速发展，取得 …
教育信息化2.0行动计划 - 百度百科
通过实施教育信息化2.0行动计划，到2022年基本实现“ 三全两高一大 ”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、 数字校园 建设覆盖全体学校，信息化应用水平和 …
什么是信息技术2.0？ - 百度知道
信息技术2.0是利用互联网+研修平台，构建以校为本、全员参与、区域协同、校际合作的信息技术创新教育教学协同发展模式。 通过愿景驱动、管理团队和培训团队打造、课程集群提供、校 …
教育信息化2.0 - 百度百科
教育信息化2.0是指以教育信息化全面推动教育现代化，开启智能时代教育。 教育信息化2.0由中华人民共和国教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》于2018年4月13日正式提出，是教育信 …
教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意 …
信息技术应用能力提升工程2.0的意见 教师〔2019〕1号. 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。
中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0持续推进的几点思考
2021年5月19日 · 要实现能力提升工程2.0与“十四五”中小学教师信息技术应用能力提升培训的递进衔接，以构建“以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评”的教师信息素养持续发 …
教育部发布《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 …
2019年4月3日 · 4月2日，教育部发布《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，着力推动全国中小学教师（含幼儿园、普通中小学、中等职业学校）提升信息技术应 …
教育部启动实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0_滚 …
2019年4月2日 · 全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的目标是，到2022年，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，通过示范项目带 …
教育信息化2.0将给我们带来什么？ - 知乎专栏
教育信息化2.0时代如何实现？ “三通”提效增质、两平台融合发展。三通包括“宽带网络校校通”、“优质资源 班班通 ”、“网络学习空间人人通”。两平台包括教育资源公共服务平台和 教育管理 公共 …